Pedagogia della natura. Epistemologia, prassi, ricerca

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DESCRIZIONE

Il testo, articolato in tre parti, propone alcune linee di indagine sul mondo della natura in prospettiva educativa. La prima parte si concentra sugli Spazi, cercando di riflettere attorno al rapporto fra natura e setting recuperando il senso di un'indagine epistemologica che sappia connettersi a pratiche educative connotate, in ottica storico-culturale, da problematicità. La seconda parte analizza Sguardi, ovvero le dimensioni più tipicamente teoriche del setting, su sguardi teoretici, esperienze storiche, spunti progettuali e prospettive educative. La terza parte percorre Sentieri, adottando una prospettiva, teorica e pratica insieme, di progettualità formativa fondata sul concetto di sostenibilità.

INFORMAZIONE
NOME DEL FILE
Pedagogia della natura. Epistemologia, prassi, ricerca.pdf
ISBN
9788899338541
DIMENSIONE
6,60 MB
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Teoria, prassi e "modello" in pedagogia
1.2 NATURA E PEDAGOGIA DELL'INFANZIA ... è quindi l'insieme del pensiero e delle prassi educative che hanno come tema principale e come ... dalla natura, esplora e ricerca continuamente attraverso tutti i sensi, stimolati a loro volta a una continua crescita.
ISTITUZIONI DI PEDAGOGIA | Università degli studi di Bergamo
La pedagogia dello sport come human life science costituisce inoltre una possibile risposta alla necessità di promuovere il dialogo tra scienze naturali e scienze umane, tra spiegazione e comprensione, tra epistemologia ed ermeneutica, per comprendere e non soltanto descrivere o spiegare lo sport come pratica umana di valore culturale e pedagogico, come atto educativo integrato[31].

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